Chi siamo
Come ogni gruppo sociale che si interroghi sulla propria identità, abbiamo ragionato ed individuato alcuni valori che ci accomunano.
Riteniamo che la nostra comunità territoriale ricavi beneficio se gruppi sociali, che ne fanno parte, si pongano l'obiettivo di pensare ed agire ispirandosi a valori "alti" con i quali forgiare la costruzione di qualsiasi progetto sociale, indipendentemente dal rispettivo ambito di applicazione.
Questi valori non hanno la pretesa di esaurire il panorama dei principi, virtù e qualità che l'individuo e la società in cui è inserito possa mettere in atto. Siamo però certi che la combinazione di questi possa contribuire a darci forza e coerenza per costruire una società in continuo miglioramento..
Valori fondanti (Carta dei valori)
COMPETENZA
Ricerca della competenza significa a livello individuale sviluppare capacità, autorevolezza di trattare, risolvere determinate questioni, saper raggiungere risultati. Competenze come aggregati di conoscenze professionali, capacità e orientamenti riferiti agli obiettivi richiesti che si traducono in un saper fare. Studio, dedizione per la conoscenza approfondita della propria professione ed esperienza acquisita, per essere padroni delle materie che trattiamo, sapendo approfondire argomenti con grande capacità di analisi, di visione futura e della relativa implementazione. Partendo dal presupposto che tutti condividano diritti e doveri, occorre dare a tutti le stesse possibilità di partenza, che ognuno utilizzerà e svilupperà in modo personale, modellando esperienza e competenze in relazione a quanto si prefigge di perseguire nella vita.
CONSAPEVOLEZZA
Significa cognizione, presa di coscienza, ma non come un semplice sapere o una conoscenza intellettuale; piuttosto nel senso sia di conoscenza interiore, profonda, armonizzata col resto della persona, sia come condizione data dal confronto di più punti di vista e di esperienze condivise. È la costruzione originale del proprio modo di rapportarsi col mondo rendendo possibile un agire comune. È quel tipo di sapere che dà forma all'etica, alla condotta di vita, alla disciplina, rendendole autentiche.
ETICA PUBBLICA
L'agire nel pubblico deve rappresentare obiettivi di bene comune, obiettivi di giustizia, di ricerca di equità sociale, di tutela della libertà e degli ideali, nonché dei meccanismi dell'agire democratico. Etica significa essere al disopra del proprio interesse personale a vantaggio di quello comune; vedere i propri interessi come una derivata del perseguimento degli interessi e diritti della comunità. Si misura con una proiezione del proprio agire che guarda inevitabilmente lontano.
EDUCAZIONE, CULTURA, FORMAZIONE
Queste tre dimensioni sono fortemente interconnesse, in parte persino sovrapposte. Sono la cura dello sviluppo degli individui come tali e come componenti di una comunità sociale che faranno il futuro. Quindi guardare lontano significa investire in queste tre dimensioni. È fondamentale comprendere i pensieri, nostri e altri, per avere gli strumenti per capire quello che accade, per sapersi orientare, per accorgersi se c'è manipolazione in quello che ci viene detto, per saper prendere le distanze da pensieri che non ci appartengono pur essendo in grado di prenderli in considerazione, per avere il coraggio di non seguire il "gregge" per mancanza di argomentazioni, per saper "smontare" ragionamenti falsi anche quando apparentemente sembrano logici. Per imparare a dubitare e saper sondare le certezze.
INCLUSIONE.
Una società è "ricca" quando tutti i suoi componenti trovano spazio di realizzazione, quando vi sono regole e tutele per garantire l'espressione delle diversità, quando si creano servizi e possibilità di supporto a chi ha problemi o ha di meno e soprattutto bisogno, quando non si deroga mai dal considerare e rispettare la "dignità" di ogni essere umano e si è in grado di aiutare quando necessario, sostenere e supportare.
RESPONSABILITÀ - PARTECIPAZIONE
Responsabilità significa rendere conto delle proprie azioni e farsi carico delle loro conseguenze. Perciò è necessario essere educati alla responsabilità personale, sociale, ambientale per saper prendere e promuovere scelte, dalle quali non possiamo esimerci in ogni momento della vita; ogni nostra parola, espressione, azione o non azione, o silenzio, è comunque una scelta che comporterà conseguenze. La responsabilità piena implica la partecipazione alla vita pubblica nelle sue forme più ampie; presuppone la libertà del soggetto, la capacità di agire e scegliere liberamente con la consapevolezza che le nostre azioni incideranno inevitabilmente sulla "vita degli altri".
SALUTE
Abbiamo capito profondamente quanto la salute delle persone sia un elemento strutturale del benessere non solo fisico o psichico di ogni singolo individuo, ma anche economico sia per l'individuo sia per l'intera società. Per questo è fondamentale considerare questo "valore" costitutivo per la società ed il territorio nel quale viviamo. L'approccio alla salute deve evolvere attraverso un massiccio recupero di competenze ed efficienza organizzativa in modo tale che sia possibile garantire il benessere generale, che si potrebbe definire "culturale". Pertanto perseguire il <benessere sostenibile> significherà investire anche in prevenzione. Più nello specifico significa studiare ed implementare strategie che non siano necessariamente limitate al settore sanitario pur di per sé fondamentale. Al contrario, sarà necessario effettuare interventi che:
i) promuovano e consentano ai cittadini italiani di vivere una vita sana per il corpo e per la mente, attiva e indipendente, a qualsiasi età;
ii) contribuiscano alla sostenibilità ed efficienza del sistema sanitario, sociale e del welfare;
iii) facilitino l'ideazione di prodotti e servizi connessi al benessere, alla longevità e all'invecchiamento attivo in salute (active and healthy ageing).
SVILUPPO SOSTENIBILE
Una società che guardi al futuro delle generazioni deve rinnovarsi con la sapienza di chi sa che deve creare senza distruggere risorse, deve comprendere la portata dei cambiamenti in atto (economici, sociali, ambientali, culturali, ecc.) e gestirli, deve favorire ogni forma di economia, impresa, creazione di ricchezza positiva, deve in altre parole affrontare con grande senso di responsabilità anche per le generazioni future le decisioni di oggi. In parole più semplici, dobbiamo essere consapevoli che abbiamo preso in prestito dai nostri figli il mondo con le sue potenzialità, risorse e criticità. Dobbiamo riconsegnarglielo migliore e non il contrario. E così dovrà essere generazione dopo generazione.
Eventi
Giovedì 9 Aprile ore 18,30 Casa Matha il Direttore Gianfranco Brunelli presenterà la mostra "Barocco. Il Gran Teatro delle Idee" allestita al Museo Civico San Domenico di Forlì e visitabile dal 21 febbraio al 28 giugno 2026. Nel corso dell'incontro, Brunelli dialogherà con Paola Babini, Direttrice dell'Accademia di Belle Arti di Ravenna,
Giovedì 16 aprile ore 18,30 Casa Mathapresentazione dei due volumi: "Il fuoco di Prometeo. Intelligence e intelligenza artificiale" e "Intelligence: anticorpi alla conquista della mente"
Relatore il Prof. Mario Caligiuri Professore ordinario di Pedagogia, Direttore del Laboratorio sulle politiche educative dell'Eurispes, Presidente della Società Italiana di Intelligence,
Venerdì 8 maggio ore 18,30 casa Mathail critico d'arte Prof. Claudio Spadoni presenta la mostra Mark Rothko a Firenze, Palazzo Strozzi dal 14 marzo al 26 luglio 2026
Venerdì 29 maggio ore 18,30 Casa Mathapresentazione del libro "Prospettive Artico" La battaglia per l'Artico: il nuovo grande gioco del XXI secolo, relatore Dr.ssa Emanuela SomalvicoComponente Commissione Permanente ONTM per la Legalità, l'Anticorruzione e la Compliancea breve vi informeremo sugli eventi di giugno, intanto vi diamo un'anticipazione sull'evento di chiusura della stagione estiva, poi ci si rivede a settembre…
Mercoledì 15 luglio ore 18,30 Circolo Velico Marina di Ravenna Emanuela Vittorio Parsi presenterà il suo ultimo libro "Contro gli impe
